Miten tukea haastavasti käyttäytyvää oppilasta?

Haastavan käyttäytymisen taustalla on aina jokin syy, joka oppilaan kannalta on ymmärrettävä ja mielekäs. Käyttäytyminen voi kertoa neuropsykiatrisista erityispiirteistä, kuten tarkkaavuuden haasteista, toiminnanohjauksen vaikeuksista tai aistitiedon käsittelyn ongelmista.

Oppimisen tuen uudistus ohjaa tarkastelemaan käyttäytymistä uudesta näkökulmasta. Sen sijaan että keskityttäisiin vain käyttäytymisen muuttamiseen, painopiste siirtyy ympäristön muokkaamiseen oppilaalle sopivammaksi. Tämä tarkoittaa luokkatilan järjestelyä, päivärakenteen selkeyttämistä ja vuorovaikutuksen tukemista.

Haastavaa käyttäytymistä tulee tarkastella viestinä, ei ongelmana. Oppilas saattaa ilmaista käyttäytymisellään esimerkiksi stressiä, ylikuormitusta, sosiaalisten taitojen puutteita tai turvattomuutta. Vahvuuslähtöinen lähestymistapa auttaa näkemään haasteiden taakse ja tunnistamaan oppilaan voimavarat.

Mitä keinoja ryhmäkohtainen tuki tarjoaa haastaviin tilanteisiin?

Oppimisen tuen uudistuksen myötä ryhmäkohtaisesta tuesta tulee ensisijainen tukimuoto. Tämä tarkoittaa, että yhteisopettajuus ja luokassa annettava erityisopettajan tuki korostuvat. Ryhmäkohtainen tuki rakentuu kolmen peruspilarin varaan: ennakointi, rakenteet ja positiivinen pedagogiikka.

Ennakoivia tukitoimia ovat esimerkiksi:

• Selkeä päiväjärjestys ja siirtymien tukeminen visuaalisilla ohjeilla

• Kuvatuki ja toimintaohjeiden pilkkominen osiin

• Rauhoittumispaikat ja sensoriset apuvälineet luokkatilassa

Positiivisen pedagogiikan keinot ovat tehokkaita ryhmätason tukimuotoja. Näitä ovat esimerkiksi vahvuuksien tunnistaminen ja sanoittaminen, myönteinen palaute sekä onnistumisten näkyväksi tekeminen. Ryhmäkohtainen tuki onnistuu parhaiten, kun koko opetustiimi sitoutuu yhteisiin toimintamalleihin ja jakaa osaamistaan.

Milloin oppilas tarvitsee yksilöllistä tukea käyttäytymiseensä?

Vaikka oppimisen tuen uudistus painottaa ryhmäkohtaista tukea, osa oppilaista tarvitsee edelleen yksilöllisiä tukitoimia. Yksilöllinen tuki on tarpeen, kun ryhmätason tukitoimet eivät riitä ja oppilaan käyttäytymishaasteet vaikuttavat merkittävästi oppimiseen, hyvinvointiin tai ryhmän toimintaan.

Merkkejä yksilöllisen tuen tarpeesta ovat:

• Toistuvat ja voimakkaat tunne- ja käyttäytymispurkaukset

• Selkeät vaikeudet sosiaalisissa tilanteissa ja vertaissuhteissa

• Jatkuvat keskittymisvaikeudet ryhmätilanteissa

• Oppilaan kokema ahdistus tai vetäytyminen

Uudistuksen myötä pienryhmäopetus ja erityisluokkaopetus säilyvät yksilöllisen tuen muotoina, mutta niiden rinnalle kehitetään joustavia opetusratkaisuja. Moniammatillinen yhteistyö on keskeistä yksilöllisen tuen järjestämisessä, ja siinä korostuu opettajan, erityisopettajan, kouluterveydenhuollon ja muiden asiantuntijoiden saumaton yhteistyö.

Miten opettaja voi huolehtia omasta jaksamisestaan haastavissa tilanteissa?

Haastavien oppilaiden kanssa työskentely kuormittaa opettajaa sekä fyysisesti että psyykkisesti. Työhyvinvoinnin ylläpitäminen on välttämätöntä, jotta opettaja jaksaa tukea oppilaitaan pitkäjänteisesti. Oman jaksamisen peruspilareita ovat rajojen asettaminen, kollegiaalinen tuki ja ammatillinen kehittyminen.Käytännön keinoja oman jaksamisen tukemiseen:

• Työpäivän selkeä rajaaminen ja palautumisesta huolehtiminen

• Vertaistuen hakeminen kollegoilta ja työnohjaus

• Haastavia tilanteita koskevien tunteiden käsittely

• Omien vahvuuksien tunnistaminen ja hyödyntäminen

Ammatillinen kehittyminen ja uusien työkalujen omaksuminen vahvistavat opettajan pystyvyyden tunnetta. Oppimisen tuen uudistus edellyttää opettajilta uudenlaista osaamista, ja täydennyskoulutuksesta kannattaa hakea tukea työhön.

Hyvinvointiopetuksen ja neuropsykiatrisen osaamisen asiantuntija -verkkokoulutus tarjoaa opetusalan ammattilaisille juuri oikeat työkalut oppimisen tuen uudistuksen keskellä. Koulutus keskittyy neuropsykiatriseen osaamiseen sekä hyvinvoinnin, oppimisen ja käyttäytymisen tukemiseen positiivisen psykologian keinoin. Saat käytännönläheiset menetelmät hyvinvointiopetukseen, syvällisempää ymmärrystä neuropsykiatrisista haasteista sekä konkreettisia työkaluja oman työhyvinvointisi parantamiseen. Tutustu ja ilmoittaudu!